Abstract:W artykule zostały przedstawione rezultaty jakościowych badań empirycznych dotyczących procesu usamodzielnienia wychowanków pieczy zastępczej. Wykorzystaliśmy w nich potencjał analityczny teorii tranz...W artykule zostały przedstawione rezultaty jakościowych badań empirycznych dotyczących procesu usamodzielnienia wychowanków pieczy zastępczej. Wykorzystaliśmy w nich potencjał analityczny teorii tranzycji, która pozwala, na uchwycenie dynamiki jednostkowych i kolektywnych przemian w czasie wchodzenia w dorosłość, w których następuje rzeczywiste oddzielenie się wychowanków od środowiska pieczy zastępczej, w którym przygotowywali się oni do samodzielnego życia.Read More