Title: Préserver la visée heuristique, restaurer la visée critique et assumer la visée praxéologique : les enjeux de la recherche en sciences de l’éducation et de la formation
Abstract: Positionnons l’amorce de la reflexion au sein du contexte francais : « Les unites de recherche en Sciences de l’Education ont comme missions principales de produire de nouvelles connaissances dans les differents champs de l’education et de la formation, de contribuer, en interaction avec la societe, la culture, l’economie et la sante, a l’elaboration et la theorisation de dispositifs de production-utilisation de resultats de recherche et/ou de conduite et d’accompagnement des transformations ...