Title: CHOPIN Marie-Pierre. Le temps de l’enseignement. L’avancée du savoir et la gestion des hétérogénéités dans la classe
Abstract:S’il fallait argumenter sur l’interet et la productivite des problematiques anthropologiques en sciences de l’education, l’ouvrage de Marie-Pierre Chopin, Le temps de l’enseignement, sous-titre L’avan...S’il fallait argumenter sur l’interet et la productivite des problematiques anthropologiques en sciences de l’education, l’ouvrage de Marie-Pierre Chopin, Le temps de l’enseignement, sous-titre L’avancee du savoir et la gestion des heterogeneites dans la classe, serait un des points d’appui incontournables. Il fait en effet le tour des travaux sur les problematiques du temps dans l’etude des phenomenes de l’enseignement, et ce faisant il construit une posture et une methode anthropologiques d...Read More